Aula dia 27/06

Olá pessoal,
hoje vou lhes contar como foi a nossa aula de segunda-feira. Bom como estamos na última semana e depois entramos de férias, esta aula foi realizada para fazermos as avalições das disciplinas deste 1º periodo.Conversamos bastante sobre todas as disciplinas juntamente com a Profª. e coordenadora do curso Ana Carolina e também com a professora Paulina. Os outros professores não puderam comparecer em função de outras atividades previamente agendadas. Então nós, alunos colocamos todos os pontos que queríamos, positivos e negativos de todas as aulas. Tivemos já um retorno das duas professoras presentes. E depois, para terminar, Ana Carolina também nos passou sua avaliação individual de cada aluno para termos conhecimento de como estamos caminhando em sua disciplina.
Beijos à todos e ótimas férias!!!
Bruna Ribeiro

Aula do dia 15/06/11

Oi gente!

Hoje começamos a aula com as frases de movimento para nos aquecermos, pois precisávamos digamos ensaiar o jogo. Que será apresentado na semana de encerramento do curso no dia 20/06. Para os que não sabem essa e uma semana onde os cursos de teatro e dança apresentam alguns trabalhos que foram desenvolvidos durante o semestre e outros que ainda estão em processo. O jogo que foi montado por nos alunos e pela professora Ana tem como regras básicasalguns princípios que viemos estudando ao longo do semestre como somos 12 alunos estipulamos cores diferentes de camisetas para que a partir dessas cores pudéssemos inserir algumas regras. As cores escolhidas foram vermelho, amarelo, verde e azul consequentemente 3 alunos para cada cor. Tambémdividimos entre nós as frases de movimentos que foram estudadas ao longo do semestre e para ativa-las eram usadas frases com as cores azul, amarelo e verde. Quando o verde ativasse uma queda e recuperação o vermelho fazia movimentos livres. Amarelo e azul faziam pressão entre si e as demais cores poderiam andar ou parar para observar. Qualquer uma das cores poderia ativar a pressão na parede e a partir disso um de cada cor tinha que ficar em contato com a parede um de cada cor em contato com o chão e no jogo também foi posicionado quatro cadeiras onde os demais jogadores que não estavam nem na parede nem no chão estavam sentados. E também poderíamos variar nosso andar muito rápido muito lento, frente, trás. Se não estou me esquecendo de nada eram essas as regras básicas. Após o ensaio do jogo nós também ensaiamos os trios.

Pollyana Pio.

Concurso Público para Professor Temporário para o Curso de DANÇA da UFU

http://www.editais.ufu.br/node/706

Ajudem a divulgar para termos bons candidatos!

Aula dia 13/06

Olá gente!

     Hoje foi a aula em que apresentamos os nossos trabalhos individuais de encerramento de período! Mas antes disso como forma de aquecimento fizemos nossas frases de movimento,ai sim depois partimos para as apresentações.

    Em relação as apresentações o que tenho a falar é que todos foram lindas,cada uma trabalhando temas diversificados como por exemplo o amor( Ana Carolina),melancolia( Mariana), silêncio(Erika),prisma infantil(Carol), saudade (Pollyana),influência (Paula), entre outros temas...

   Mas depois das apresentações fomos "treinar" o nosso jogo que sera apresentado na semana de encerramento na ufu.

   Apos o jogo ouvimos os comentários da professora Ana Carolina sobre os nossos trabalhos!

   Nossa aula de hoje foi assim,praticamente toda voltada aos nossos trabalhos individuais !

Ana Carolina Vinhal

  

10/06 - aula de reposição

Olá! Venho hoje falar da nossa aula de reposição ministrada na sexta-feira pela professora Ana Carolina Mundim. Nessa aula fizemos o nosso aquecimento costumeiro já utilizando das frases de movimento costumeiras deitadas, sentadas e de pé. O diferencial deu-se pelo aumento da velocidade na frase do "nenêm" e da frase feita em pé.
Logo em seguida fomos treinar o nosso jogo de cores que iremos apresentar na semana de encerramento do curso. Mesmo coma falta de algumas cores já foi possível aprender a "brincar" um pouco mais com o jogo.

Érika Gonzaga
Aluna da 1ª turma de Dança da UFU

Aula do dia 08/06

Olá pessoas,
venho contar-lhes hoje como foi nossa aula de quarta-feira que foi muito especial. Tivemos uma convidada para ministrar a aula desse dia, que foi Marcia Almeida da Universidade de Brasilia. Bom, ela começou com uma parte teórica, nos contando e exemplificando com o que e como trabalha, com base nas suas pesquisas. Mostrou-nos videos de suas alunas realizando algumas performances em locais não convencionais para se dançar, em cima de uma questão que essas alunas levantaram, a qual era: porque sempre manter um padrão de dançar num palco italiano? Então conversamos um pouco depois de ver os videos, porque são muito interessantes essas pesquisas em como levar a arte de dançar para outros lugares sem ser o teatro e o palco italiano.
Num segundo momento da aula fizemos a prática. Marcia nos trouxe um trabalho de sensibilização dos pés. Primeiro massageando e ativando a circulação, e percebendo como apoiamos nossos pés. Depois andamos um pouco também fazendo essa análise de como andamos, se apoiamos nas bordas internas ou externas, se potencializamos calcanhar ou meia ponta. Experimentamos bater os pés no chão, arrastá-los, pressioná-lo, percebendo como esse  instrumento que pensamos ser só apoio e sustentação para andar, tem possibilidades de movimento e expressão. Depois, para finalizar a parte prática, deveríamos estimular nossos pés no chão e deixá-lo reverberar pelo corpo. Então, a partir do movimento dos pés, movimentar o resto do corpo, como um comando mesmo. O pé manda e o resto reage.
E depois conversamos como a experiência foi para cada um, trouxemos questões e lembranças pra roda e compartilhamos sensações e aspectos da prática.
Foi muito legal a  aula porque trouxe um diferencial pra gente, uma outra cabeça trazendo novas experiências, novos conhecimentos pra que a gente tenha possibilidade de movimentar-se.
Obrigada à Marcia pela presença e à professora Ana Carolina que possibilitou sua vinda!
Abraços
Até a próxima postagem.
Bruna Ribeiro

23/05 Finalmente

Boa noite! Mil desculpas pelo atraso, mas apenas hoje consegui resolver internamente o que escrever sobre a aula do dia 23/05.
A questão é... Não me recordo de todos os detalhes da aula, mas me lembro muito bem de sua essência que foi diferenciada.
Nessa aula trabalhamos a atenção aos sentidos ao omitir a visão. Para tanto fizemos caminhada pela sala de olhos aberto e em seguida de olhos fechados, depois tínhamos que andar em duplas sem nos tocarmos ainda de olhos fechados e depois ainda fizemos as frases de movimento trabalhadas anteriormente também com e sem a visão.
Minha experiência desse trabalho foi maravilhosa. No começo senti medo de me bater em alguém, mas ao perceber que era possível sentir a presença de outras pessoas através da respiração, da pisada ou mesmo da temperatura fiquei mais segura. Sou depois que algumas pessoas abriram os olhos e também se chocaram, mas isso não aconteceu comigo durante a caminhada simples.
Quando andamos em duplas foi magnífico perceber a incrível capacidade do corpo em sentir o corpo do outro próximo e os sons que fazemos.
Houve ainda um exercício em que duas pessoas ficaram de fora (a Carol e a Paula) e elas tinham que fazer sons em momentos aleatórios. Os demais, de olhos fechados, tinham que se virar para o som quando esse era produzido. Esse momento foi único, e ai sim foi mais fácil de acontecerem as trombadas, pois todos acabavam ficando muito próximos seguindo os sons. Além disso, todos também buscavam o máximo de silêncio para perceber os sons produzidos. As meninas que ficaram de fora nos relataram depois que às vezes ficavam ansiosas, pois nos aglomeravam muito próximos e elas achavam que íamos trombar umas nas outras.
Ao fazer as frases de movimento de olhos fechados foi incrível, pois, ao abrirmos os olhos todos assustamos, pois estávamos todos inclinados no chão, ou seja, não conseguimos manter uma mesma linha.

Érika Gonzaga - 1ª turma de dança - UFU

08/06

  Ontem, quarta-feira, tivemos uma aula diferente. Márcia Almeida, professora de Dança da UNB veio trabalhar conosco.

  Começamos com um trabalho teórico onde conversamos. Ela nos contou um pouco do seu trabalho e nos mostrou um vídeo de um trabalho de suas alunas, bem engraçado e que nos despertou muitas idéias, depois tivemos uma parte prática.

  Fizemos um trabalho de sensibilização dos pés,  primeiro com massagens, depois observando o modo como andamos, como pisamos, onde estão as transferências de peso, feito isso, movimentamos apenas os pés, como se fossem estrelas de um espetáculo, fizemos "solos", "duos", deixamos o movimento dos pés se reverberar por todo o corpo, deixamos de usar os pés apenas como apoio/sustentação e potencializamos seus movimentos, deixando que eles dançassem um pouco (:

  Foi uma experiência bem legal :D

Beijos, até a próxima ;*

Juliana Ladeira

Aula do dia 06 de junho de 2011

   Hoje era dia das apresentações dos Trios, estavamos ansiosos! Começamos a aula relembrando as frases de movimentos das aulas passadas para nos aquecermos em seguida começamos as apresentações, o 1° grupo a apresentar foi o meu: eu, Brenda e Diego com o tema Influência, o 2° foi da Juliana, Polyana e Karlla, com o tema Evolução, o 3° foi da Carol, Érika e Paula com o tema Infância e o 4° e último grupo foi da Bruna, Ana Carolina e Sheina com o tema Espirais. Depois das apresentações discutimos os resultados, combinamos como vai ser a iluminação dos trios na semana de encerramento, e definimos as regras do jogo que vamos apresentar!!!

Mariana Dias
:)

Aula do dia 06 de junho de 2011

Iniciamos a aula de hoje com as nossas famosas frases de movimento, para aquecer o corpo e a mente, repetimos algumas vezes com e sem música. Tivemos um pequeno intervalo para darmos os últimos retoques no figurino e na maquiagem, para a apresentação dos trios, que foram trabalhados durante todo o semestre. A apresentação teve a seguinte ordem: Diego, Brenda e Mariana com o tema influência; Juliana, Polyana e Carla trabalhando com o tema evolução; eu (Carol), Érica e Paula com o tema infância; Sheina, Bruna e Ana trabalhando com as espirais.

                Escutamos os comentários e sugestões da professora Ana, a respeito dos trabalhos e dialogamos sobre possíveis mudanças das coreografias. Tivemos um intervalo para comer alguma coisa e já voltamos para a sala. Criamos algumas regras para usarmos no jogo, que será apresentado dia 20 de junho no bloco 3M da Ufu(Santa Mônica), juntos com os trios. Colocamos as regras em prática e jogamos até dar o horário do fim da aula.

Paz para todos!                                                                                                                                                             

Carol Vaz

Aula do dia 30/05

   Na aula de segunda – feira, analisamos desenhos de traços que representavam corpos humanos em diferentes posições.  A proposta era transpor cinco daquelas imagens em nosso corpo. Feito isso, tivemos que passar de uma para outra imagem, dando movimento às figuras.

Depois acrescentamos mais cinco posições e com todas elas fizemos duas sequencias. Usando as cinco posições das figuras, as cinco novas posições e os movimentos que levavam de uma para outra.

Descrevemos depois, uma palavra que resumisse todas aquelas imagens, a minha foi MOMENTO. Descrevemos também o motivo que nos levou a escolher as cinco imagens dos desenhos vistos. Eu relacionei as que escolhi com os princípios e técnicas usadas nas aula.

 Por último escrevemos a relação das imagens vistas com o desenvolvimento das duas sequencias. A sensação que tive foi de movimentos pausados em momentos que interessavam o artista e criando uma sequencia tive impressão de que aqueles desenhos fossem mesmo sequencias de movimentos.

É isso, beijos e até a próxima!

Aula do dia 27/05/2011 - Sexta Feira.

Hoje tivemos uma aula diferente , trabalhamos alguns exercícios para melhorar nosso alongamento . A aula foi dirigida pela Ana que nos fez sofrer um pouco ao ter que sustentar algumas posições , porém não foi nada que não pudessemos aguentar. Foi muito bom,penso que devemos ter aulas como essa mais vezes . Após a sessão alongamento recordamos nossas frases de movimento , as mesmas que já vem sendo trabalhadas, sempre atentos ao caminho do movimento para não nos machucarmos e usando as alavancas que são o que mantem nosso equilibrio principalmente pra mim que costumo deixar minhas mão " mortas " tenho agora mais conciência de que preciso e posso usa-lás.

Pollyana Pio - 

Aula do dia 25/05

Começamos nossa aula fazendo um trabalho em duplas,que por sinal achei muito legal realizá-lo.

-Primeiro: uma pessoa da dupla ficava de olhos fechados enquanto a outra através do toque sensibilizava a sua pele;

-Segundo: tínhamos que ativar as articulações do outro colega;

-Terceiro: tínhamos que mover o corpo daquele que estava de olhos fechados;

-Quarto: a partir do contato na pele do outro colega nós nos movimentávamos;

-Quinto: ainda nos movimentando abandonávamos o nosso colega e continuávamos a movimentação a partir da sensação que tínhamos quando ainda estávamos em contato com o outro

-Sexto: reencontrávamos nossos colegas e voltávamos a fazer a movimentação até que chegávamos a posição inicial e  trocamos as posições(quem estava de olhos fechados que realizaria o toque e as movimentações com o outro colega).

      Realizamos o mesmo processo novamente mas dessa vez o toque seria nos músculos e não na pele. E quando terminamos os dois momentos do exercício (a fase do toque na pele e a movimentação a partir disso e também o toque dos músculos e a movimentação) percebi as diferentes sensações que conseguimos ter no mesmo exercício.Pois quando estamos tocando a pele do outro é muito mais leve o movimento,o peso da nossa mão,já quando vamos tocar os músculos usamos mais força e mais pressão sobre o corpo do nosso colega.

- Nessa aula nós também unimos as nossas frases de movimentos.

 
- Fizemos também uma nova frase de movimento que é feita da seguinte maneira:

1° Dobramos a perna direita e fazemos uma alavanca com a mão direita;

2° Fazemos o um rolamento já levando a perna direita e a mão direita para que possamos levantar

3° Já levantados levamos a perna esquerda para trás e fazendo um giro deslizando o pé sobre o chão

4° Por fim damos dois saltinhos no mesmo lugar

    

    Depois da nova frase realizamos o mesmo deslocamento e o mesmo salto da aula anterior.

    Tivemos depois as apresentações dos trios.

Ana Carolina Vinhal